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Il soccorso alle persone disabili: indicazioni per la gestione dell’emergenza

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Tra le iniziative nell’ambito dell’ Anno europeo delle persone con disabilità, il Dipartimento dei Vigili del Fuoco del Ministero dell’Interno si è soffermato sull’aspetto della sicurezza ed ha realizzato e distribuito un opuscolo sul soccorso a persone disabili in situazioni di emergenza.
L’iniziativa, attuata in stretta collaborazione con le Associazioni delle persone disabili e delle loro famiglie, si rivolge in particolare a coloro che sono coinvolti nella predisposizione dei piani di emergenza: datori di lavoro, responsabili della sicurezza, addetti ai servizi.
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“L’evenienza di trasportare o semplicemente assistere disabili in caso d’incendio o altro tipo di emergenza è ricorrente e richiede metodiche e comportamenti specifici ed appropriati da parte dei soccorritori
Da qui l’idea di redarre una guida semplice ed agile che supporti l’azione di chi porta aiuto, mettendolo in guardia sugli errori da evitare e suggerendogli i modi fra i più corretti per intervenire.”

L’opuscolo descrivere i alcune delle misure, relative al soccorso delle persone disabili, per dare soluzione ai problemi che si incontrano nella predisposizione dei piani di emergenza.
Sono proposte le modalità ritenute più efficaci per affrontare le seguenti categorie di disabilità: disabilità motorie, disabilità sensoriali (vista, udito), disabilità cognitive.

Viene tuttavia sottolineato che “la mancata citazione di procedure diverse da quelle descritte non costituisce alcun giudizio sull’adeguatezza di tecniche di intervento diverse da quelle contenute” nel manuale.

Riguardo al soccorso di persone con disabilità motorie, oltre alle tecniche di presa e trasporto sono indicate anche le posizioni di lavoro correte per conservare l’integrità fisica del soccorritore, con l’obiettivo di economizzare lo sforzo muscolare e prevenire particolari patologie a carico della schiena.

Riguardo alle persone con difficoltà cognitive, esse ad esempio possono avere difficoltà nell’eseguire istruzioni piuttosto complesse e che coinvolgono più di una breve sequenza di semplici azioni.
Le istruzioni e le informazioni devono essere, quindi, suddivise in semplici fasi successive.
 
 
 
 
 
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